2024届智慧上进 高三总复习必刷卷·老高考周周测·语文(二十一) 答案

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11.【写作指导】材料由两段文字构成。第一段先简述王熙凤的为人和结局所带来的反差，再陈述原因——凤姐落得悲惨结局是因被其“聪明”所累：“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命！”第二段共四句话。第一句通过反问，承上启下。第二句提出观点：一是“聪明好，但不及智慧”；二是聪明若不能上升为智慧，则容易带来祸患。这里体现了思辨性。三、四句既是对“聪明好，但若不能上升为智慧，则容易‘聪明反被聪明误’”原因的分析，又明确了“聪明”和“智慧”这一组核心概念的区别，其主要区别体现在“能力与格局”“眼前与长远”“局部与整体”这三个方面。由此可见，材料的核心信息是“聪明和智慧”。写作时，可从“能力与格局”“眼前与长远”“局部与整体”等角度切入，但不能抛开“聪明与智慧”这一组核心概念进行写作，否则视为偏题。【参考立意】①大智慧真格局，小聪明反被累；②清醒自知乃人生大智慧；③聪明人自以为是，智慧者目光长远；④聪明人见一斑，智慧者识全豹

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2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.有些人认为苏东坡议“贡举”的文章旨在反对佛老,是因为忽视了苏东坡写作针对的对象,B.“齐死生,一毁誉,轻富贵,安贫贱”不利于普通人进取,但有利于逆境中的人通达,C.只要外界的事物没有发生变化,人们就无法观察出柳永和苏东坡谁具有“静而达”的修养。D.古代君子的为学只有在做人的实践里真的表现出来,才算是受用了,苏东坡做到了这一点。