[武汉五调]湖北省武汉市2024届高中毕业生五月调研考试语文答案

[武汉五调]湖北省武汉市2024届高中毕业生五月调研考试语文答案,我们免费查试卷答案网站高中试卷答案网目前整理分享关于该试卷的其他科目包含有语文、数学、英语、物理化学生物学、地理历史思想政治得系列试题及其答案，如需完整的答案j请关注微信公众号：考不凡

[武汉五调]湖北省武汉市2024届高中毕业生五月调研考试语文答案部分示例：

1.B【解析】“打破了这一陈规，让青铜器从个体走向群体”于文无据。
2.A【解析】“单一且纯粹”于文无据。
3.D【解析】“材料二侧重于两种文化向的相互影响”错误，材料二中只提到中原文化对巴蜀文化的影响。
4.①巴蜀文明和中原文明都经历了辉煌的青铜时代（或巴蜀文明和中原文明同属中华文明的一元）：②青铜器的用途（或作用）：③生态环境。
评分参考：每答出一点给1分，给满3分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。
5.①重构了中华文明中青铜知识的图谱：②独自向内发展形成了神秘的宗教情结和对艺术的迷狂：③辐射影响范围广，有强大的生命力和传播力。
评分参考：每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酯情给分。
6.B【解析】“故弄玄虚”指故意玩弄花招，使人迷惑，无法捉摸。用在此处错误。“想帮我实现拍摄鱼戏莲的计划”错误，“他”其实另有所图。
7.D【解析】“盲在为故事讲述营造轻松氛围”错误。
8.①他没回我，因为他诱惑“我”不成，无利可图，表达了对“他”之流行事不正、功

其他示例部分

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“流”指同一类的人,与《谏太宗十思疏》“欲流之远者”中的“流”含义相同,B.“文武”指周文王与周武王。文王为周朝建立打下坚实基础,武王消灭股商,建立西周。C.“对奏”即“奏对”,意为臣属当面回答皇帝提出的问题;作名词时,是奏疏与对策的并称。D.“逮”指至、等到,与《陈情表》“逮奉圣朝,沐浴清化”中的“逮”含义相同。