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[国考1号2]第2套2025届高中毕业班基础知识滚动测试(二)2语文答案

[国考1号2]第2套 高中2025届毕业班基础知识滚动测试(二)2语文答案部分示例:

一、文言文阅读(54分)
(一)
1.答案:CEG
评分意见:本题共3分,画对一处得1分,超过三处不得分。
【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意:所以礼制贯彻到自
身,品行就会美好:道义推及国家,政治就会清明。发布了命令就能
实行,颁布了禁约就能制止,这样一来称王天下的大业也就完成了。其中“行修”是“礼及身”的效果,中间用“而”字连接,不应断开:“义及
国而政明”同理;“王者之事”与前文“令行禁止”主语不一致,应在“王
者”之前断开。
2.D(2分)【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文言词语的能友
意思相同。
3.C(2分)【解析】本题考查学生筛选材料信息、理解并概括材料观点
的能力。C项“因此治国可以有君子而无法令”于文无据。原文中萄
子的表述是突出君子的重要作用,但并没有否定法令的重要性。
4.(1)得到民心有方法:(百姓)想要的,就替他们聚积,(百姓)厌恶的,不要强加给他们。
评分意见:本题共4分,关键词:道、所欲、所恶,各1分,句意1分。(2)所以土地和百姓,道义和法制,是国家的根本。
评分意见:本题共4分,关键词:法、本,各1分,判断句1分,句意
1分。

其他示例部分

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.当前乡村小镇在改造建设中出现了以工业化思维进行开发、照搬城市生活模式的问题,破坏了乡村原有的生活习惯,甚至对当地的人际关系产生了负面影响。B.乡镇的规划者、建设者缺乏必要的审美感受力,缺少对“美”和“特色”的准确认识,这不利于在乡村小镇改造建设中出现“各自有各自的发展局面”的理想状态。一个生活美学的标准,还可以为国际提供一个农耕文明的美学标准。C.征集发布“小镇美学榜样”,就可以让我国理想乡居生活落地实现,也可以为中国小镇树立D.乡村小镇能否找到具有土著性的生活方式和文化情境,能否让外在的改造与民众的乡土生活之间血脉相连,是能否实现乡村小镇是“活的”且是“美的”的关键。