陕西省高二20242025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1语文(人民教育)试题于2024年09月25日发布，目前免费查试卷答案网站已经汇总了陕西省高二20242025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1语文(人民教育)试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注免费查试卷答案网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1数学(人民教育)试题


    4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)试题


    3.有关部门经常组织志愿者开展横渡沱江活动,向社会宣传保护水环境.若某志愿者从江岸边的位置P出发,保持游姿方向始终与对岸垂直,游速大小恒定,江水的流速不变。该志愿者渡江的轨迹应是图中的()A.4)B.③C.②

    2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1政治(人民教育)试题


    6、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物学(人民教育)试题


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物学(人民教育)试题


    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1语文(人民教育)试题


    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)试题


    2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1英语(人民教育)试题


    （3）丙是碳酸钙，生活中常用来做建筑材料或补钙剂；
    （4）戊与乙反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2O
    7． O2 C+2CuO2Cu+CO2↑ CO2 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH HCl+NaOH=NaCl+H2O
    【详解】本题推断题。解答这类框图推断题的关键是找好突破口，缩小范围之后根据已推出的作为源头根据题中信息结合物质的性质导出其他的物质；做推断题要根据信息敢于假设。
    （1）根据“若E能使澄清的石灰水变浑浊”，则E为二氧化碳，“A、D、F为单质，且F为紫红色固体”，F为铜，A与D能生成二氧化碳，D能与铜反应，则A可能为碳、D可能为氧气，B可能为氧化铜；氧气能生成C，C能与氧化铜生成二氧化碳，C可能为一氧化碳，碳与氧化铜能生成二氧化碳，碳与氧气能生成一氧化碳。代入检验，符合题意。D为氧气，其化学式为O2；A与B反应为碳与氧化铜的反应生成铜和二氧化碳，其化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑；
    （2）E为一种常见的液体，E可能水，D可用于治疗胃酸过多，D可能是碳酸钠；B常用于造纸、纺织、制肥皂和印染等，B可能是氢氧化钠，根据框图和“A、B、C、D的相对分子质量依次增大”则可推测：A可能为稀盐酸、C可能为二氧化碳、F可能为氢氧化钙。代入框图检验，符合题意。物质C为二氧化碳，其化学式为CO2；反应D→B为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；反应A与B为氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O。
    8．(1)CuSO4


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(人民教育)答案