陕西省高二20242025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(湖南教育)答案于2024年09月25日发布，目前免费查试卷答案网站已经汇总了陕西省高二20242025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(湖南教育)答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注免费查试卷答案网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(湖南教育)试题


    4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(湖南教育)试题


    16.(8分)如图为一摩托车做特技表演的运动轨道。现让一质量为m=2kg的沙袋(可视为质点)从斜面AB的顶端A点无初速度释放,沿斜面AB下滑后从B点进入水平地面,最终停在了水平地面的C点。已知斜面AB与水平地面平滑连接,A点离水平地面的高度为2.5m,斜面AB的倾角为=30^,沙袋与斜面AB间的动摩擦因数为=36,重力加速度大小为g=10m/s^2。求:(1)沙袋经过B点时的速度大小;(2)沙袋从B点到C点的过程中克服阻力做的功。

    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(湖南教育)答案


    2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物学(湖南教育)答案


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1物理(湖南教育)答案


    1、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物学(湖南教育)答案


    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1历史(湖南教育)试题


    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(湖南教育)答案


    （2）粗盐提纯的步骤是溶解，过滤，蒸发，操作顺序为：②⑥①④⑤③；
    （3）蒸发时有液体溅出，会使制得的精盐产量偏低，产率偏低；
    （4）配制溶液时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和胶头滴管；
    （5）配制该溶液需要称取氯化钠的质量为；
    （6）称量氯化钠，如果发现指针偏右，应该继续向左盘中加适量的氯化钠，直至托盘天平平衡，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其他操作步骤均正确，注意称量的氯化钠是15g，不需要用游码，所以不会影响氯化钠的质量，最后所配溶液溶质质量分数等于15%；
    （7）量取水时仰视读数，会使量取的水的体积偏大，所配溶液溶质质量分数偏小；
    （8）氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，所以用蒸发结晶的方法得到氯化钠。


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(湖南教育)答案