炎德英才 名校联考联合体2024年秋季高二第二次联考语文答案

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炎德英才 名校联考联合体2024年秋季高二第二次联考语文答案部分示例：

8.①“生命之歌”指“我”在长征途中的哭声，哭声是“我”的生命标志。②“我的生命之歌”也指“我”在长征途中历经艰难而得以活下来的宝贵人生经历。③哭声是“我”顽强生命的见证，能够给予军民信心，也象征着对红军长征这段艰难而光辉的革命历程的赞美。（每点2分，答对任意两点得满分，其他答案言之成理亦可）
9.①结构上：“多次写到要把‘我’送人”，使得文章前后呼应，巧妙勾连。②内容上：点明环境背景，再现了长征途中的艰难处境，使得故事真实可信且丰富了文章内容。③情节上：使得情节跌宕起伏，吸引读者牵挂“我”的命运，引起阅读兴趣。④情感和主题上：表现了父母的不易和对“我”的爱，也突出了长征途中不屈不挠、勇于克服困难的革命乐观主义精神。（每点2分，答对任意三点得满分，其他答案言之成理亦可）

其他示例部分

17.补写出下列句子中的空缺部分,(6分)(1)一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”这种情况在司马迁的届原列传(节选)》中有形象的描述:“,.”(2)杜市《蜀相》中的““以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德,(3)杜鹃和鹧鸪,叫声悲切,经常出现在唐宋诗词中,诗人伤感的心境被凄哀的叫声衬托得愈发怅惘,如”".