江苏省2024-2025学年高三第一学期六校联合体10月联合调研语文答案

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江苏省2024-2025学年高三第一学期六校联合体10月联合调研语文答案部分示例：

1. A
2.C
3.B
4.①直接引用，使论证有依据，真实可信。如“先艾叙述过贵州，裴文中关心若榆关”等。
②强调表达重点，加深读者对表述对象的印象。如“乡愁”、“胸脆”等。
③突出词语的特殊含义，语言更加形象生动。如“生离死别”。
（每点2分，答出任意两点4分，言之有理即可）
5.①鼓励以不同的方式表达留住村庄的情怀，深化“乡愁”主题。
②增强对家乡的文化认同，以文化认同撑起乡愁、留住乡愁。
③建立人们与家乡的精神纽带，重新打通城乡互促共进的回路。
（每点2分，言之有理即可）

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《氓》用了两个比喻“,”,写浩浩汤汤的淇水总有堤岸,广阔连绵的沼泽也有边际,为什么“我”的痛苦竟没有到头的时候。(2)《琵琶行》中,琵琶女自诉身世激起作者情感的共鸣,“,”,同病相怜,同声相应,忍不住说出了自己的遭遇。(3)李商隐《夜雨寄北》中,“,”时空变换,将心中满腹的寂寞思念,寄托在对未来团聚时的幸福想象中。