2025届绵阳市高中2022级第一次诊断性考试[绵阳一诊]数学试题

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(2)实验中为了探究动能大小与速度的关系,应让质量相同的钢球,从同一斜面填“相同高度”或“不同高度”)由静止滚下。实验现象表明:当质量一定时,钢球速度越大,动能越。

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