湖北省宜昌市协作体高二期中考试(25-L-190B)语文答案

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湖北省宜昌市协作体高二期中考试(25-L-190B)语文答案部分示例：

8,①文章用对白桦林的景物描写，渲染普希金故地安静肃穆的氛围。②用白桦树象征普希金宁折不弯、风骨凛然的品格。③将白桦树比喻为诗神的竖琴，赞美普希金的诗歌俯仰沉浮世事，表达作者被普希金精神感染的心情。（每点2分，任答两点意思对即可，其他答案言之有理可以的情给分)9.①文章随着探访普希金的足迹，展开所思所感。②从普希金博物馆出来，注视普希金雕像，回想普希金作品带给自己的精神影响：③凝视雕像，猜想普希金目光的内酒：④回望普希金村，想起普希金为捍卫荣誉决斗而死，联想到普希金燕碑和抒情诗《纪念碑》：⑤接着回顾普希金与十二月党人关系，以及与沙皇的对话，充分肯定了普希金的反抗暴政追求自由热爱真理的精神：⑥归途中，为普希金诗歌中的真善美感动。（每点1分，意思对即可，其他答案言之有理可以的情给分）

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.人要想不被其他动物吞食,必须依靠群体的力量。因此,圣人用礼法来教导人们,促使父子、兄弟间相亲相爱。B.圣人认为,一个宗族的人力量太过单薄,只有通过甥舅、婚姻等关系加以辅助才能安如泰山,实现自身的独立。C.圣贤的人都同时亲近自己的本族远亲,然后延及到他人身上,而人给恰相反。人抛弃九族、远离兄弟,只想自己独占利益,D.乐豫反对宋略公除掉群公子,认为那样微会动摇王室的根本。但来公拒绝听从乐豫的意见,最终导致国家大乱,13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语,(10分)(1)殊不知身既孤,人斯戕之矣,于利何有哉?(5分)