陕西省2024-2025学年度高二年级期中(选择性必修第一册)语文答案

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陕西省2024-2025学年度高二年级期中(选择性必修第一册)语文答案部分示例：

1，B（“因此作家采用何种表达方式并不更要"错，于义无据，林料一只是说作家不管采用什么方式，都是对人的情感、认知的基本规律的探索和表达，并没有说明表达方式不重要，且二者之阅无因果关系。
2（A项，“材料一运用举例论证和对比论证”错，没有运用举例论证和对比论证，B项.“且部能雄动文学真实的呈现”错，过于绝对。由原文只要不是没无边际，不合遇辑的杜摄、综造与无根无由、不合情理的空想、么想，其对丁文学真实的呈现都是有益和必要的"可知，不是所有的想象都有利于文学真实的呈现。D项，“并以“非虚构”为内核与目的"错曲解文总。山材料二第一段结尾可知，文学书写才是非虚构写作的内核和目的，而"非虚构"只是其于段或路径。）
3.以焦裕禄到兰考折治风沙不是虚构的故事，无法支挥画线句观点：）
4.非虑构写作是一种立是于"非虚构"的现实事件基确上，情助虚构、想象等艺术手法来垦现文学真实的文学创作。（““非显构"的现实事件”"借助虚构、想象等艺术于法文学真实””文学创作"各1分，其他容案言之有理可以的情给分》
5.①从社会现实出发，坚持实事求是的创作原则。深入生活实际，以亲历性、反思性与在场性态直视虑构文学函境，探索创作道路。③道求艺术真实，融合想象、虚构等艺术于法来衣现艺术真实。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以的情给分）
6.B（A项.“村民出村，山里客"们进货以及孩子们上学都离不开它”错，过于绝对，原文是说“要太枫林镇和县城的人，要

(摘编自UHC城乡遗产保护工作室《历坊流韵·山水秀城一福州古城的保护与发展》C1.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A士人以城员聚落为原点认识山川界域,随着认识深化,开始自觉以“山川形势”理论来规划城市。B.唐宋以降,文人的审美旨趣和社会理想逐渐影响空间营造理念,这促进了人居环境的审美说,C.“三生”空间之间存在有机关联,生产空间决定了生活空间,二者共同构成了生态空间的基础。D.传统人居环境营建注重协调"三生”关系,当代城乡建设可以从中汲取经验,以构建和的空间格。