山西省大同市2024-2025学年度第一学期期中高一年级教学质量监测语文答案

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山西省大同市2024-2025学年度第一学期期中高一年级教学质量监测语文答案部分示例：

8.(每点2分，答对3点给5分，意思对即可。)①淡化情节。没有紧张激烈的矛盾冲突，主要以对话的形式展开情节，用一连串的生活画面串联情节。②虚化人物。文章着意表现“女孩子”的精神面貌，发掘她内在的美好品质。③情感“诗意美”。通过家常闲话、纺纱织布、运枣卖枣等极普通的琐事体现人性美与人情美。9.BD(断对一处1分)10.DA.难道：回头，回头看。句意：我难道不能做范滂的母亲吗？/元方头也不回地走进家门。C.句意：适逢苏洵去世。/恰逢天下大雨，道路不通。D.动词，建庐：名词，房屋。句意：苏轼建庐住在那上面。/悲凉地守若简陋的房屋。

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1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.坚定文化自信,需全面理解中华文化传统的丰富内涵,深刻剖析文化自信的传统根基。B.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,能为当代中国文化提供重要源泉。C.中华优秀传统文化中的进取精神、爱国主义精神、“和合”思想和民本主义思想等,都是优秀传统文化所凝聚的精神财富。D.不忘本来,还要吸收外来,要以开阔胸襟吸纳异质文化的优秀成分,在文化交流中增强文化自信。