高中东北三省精准教学2024年12月高三联考语文(强化卷)答案

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高中东北三省精准教学2024年12月高三联考语文(强化卷)答案部分示例：

13.(1)待奉君主的人，怎么能只为自己的俸禄？（臣子的职责）是保护国家。（译出大意给1分：“臣”、“口实”、宾语前置句三处，每译对一处给1分)(2)你用武器劫持我，而使我背离心志，这不算是勇武：用利益诱惑我，使我背叛君王，这不算是仁义。(译出大意给1分：“失”“回”“倍”三处，每译对一处给1分)【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)臣：称臣，侍奉。口实：俸禄。社稷是养：宾语前置句。(2)失：使…背离。回：惑乱，诱惑。倍：同“背”，背叛。14,【示例一】不矛盾。从材料一看，晏子反对“愚忠”。晏子认为君主所作所为必须符合道义，君主如果是为天下而死，则臣子应该以死效忠，如果是为了私事而死，则不必：(1分)从材料二看，崔、庆二人逼晏子等人顺从他们，背叛公室，晏子宁死不从，因为他必须对公室忠诚。(1分)效忠公室和效忠庄公不是同一件事，所以晏子对君主的态度并不矛盾。(1分)【示例二】矛盾。从材料一看，晏子反对“愚忠”。晏子认为君主所作所为必须符合道义，君主如果是为天下而死，则臣子应该以死效忠，如果是为了私事而死，则不必：(1分)而材料二中，晏子在盟誓时说：“崔子为无道，而弑其君”，他指责崔子的弑君行为是无道之举，是大不仁之事，又表现出对庄公这个无道之君的忠诚。(1分)所以，两则材料中，晏子对君主的态度有矛盾之处。(1分)【解析】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。本题答题的关键在于如何定义“君主”，“君主”是某个人还是整个公室，据此得出不同的结论。如果考生认为不矛盾。根据材料一中“故君为社稷死，则死之…若为己死，而为己亡，非其私昵，谁敢任之？”可以看出晏子反对“愚忠”。晏子认为君主所作所为必须符合道义，君主如果是为天下而死，则臣子应该以死效忠，如果是为了私事而死，则不必同死。根据材料二中“崔子为无道，而弑其君…受此不祥”“劫吾以刃，而失其志…非义也”可以看出崔、庆二人逼晏子等人顺从他们，背叛公室，晏子宁死不从，因为他必须对公室忠诚。前后文中，效忠公室和效忠庄公不是同一件事，所以晏子对君主的态度并不矛盾。如果考生认为矛盾，则是将“君主”看作庄公个人，不涉及公室。

其他示例部分

2.根据原文的内容,下列说法正确的一项是(3分)A.庞大的大象是用足尖走路的,并且轻易可达到每小时30公里的奔跑速度,这不符合我们对大象的一般印象。B.劳伦斯·安东尼感到“像是魔法”般,是因为大象天真聪慧地与人进行交流感应,并产生了温暖而亲切的联系。C.“版纳”站立的时长达四十年,原因包括:沉浸在童年的创伤记忆里;牵挂孩子的安危;受体形及膝关节的影响。D.作者借引悲剧的诞生》,以批判人类对自然的破坏,告诫人类必须消除边界,构造充满生命律动的诗意世界。