成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)生物试题

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2、2024成都二诊生物试题及答案
3、2024成都二诊生物答案
4、成都市2024高中毕业班第二次诊断性检测
5、2024-2024成都高二调研考试生物
6、成都市2024高中毕业班第二次诊断
7、成都高二零诊生物
8、成都市2024-2024学年度上期期末高二年级调研考试生物
9、2024成都高中二诊
10、四川省成都市2024年高三第二次诊断性考试

6、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)地理试题

1、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)生物试题

考查语法填空，注意识记主谓一致的用法。

28．To make
为了交更多的朋友，奥利维亚要加入不同的俱乐部。make friends交朋友，根据句意和句子结构，可知这里是目的状语，用动词不定式，句首字母大写，故答案为To make。
考查动词不定式。识记动词不定式做目的状语的用法。
29．to swim
苏珊这个暑假想学游泳。swim，游泳，动词。根据固定搭配learn to do sth，学做某事，可知这里用动词不定式，故答案为to swim。
考查动词不定式。理解句意掌握动词learn的固定用法。
30．to study

3、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)政治试题

6、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)生物试题

1、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)物理试题

4、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)物理试题

6、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊) 试题

3、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)语文试题

选项 实验目的 实验方案
A 扑灭电暖器引发的小火灾 用灭火毯隔绝氧气灭火
B 除去KCl中的KClO3 充分加热
C 鉴别硬水和软水 加入等量的肥皂水，振荡
D 除去 CO2中的少量CO 通入氧气并点燃
A．A B．B C．C D．D
5．下列有关二氧化碳说法正确的是

在稀硫酸和氯化铜的反应后溶液中加入过量的硝酸钡，此时硝酸钡和稀硫酸生成硫酸钡沉淀和硝酸，硝酸钡和氯化铜无反应，此时上层清液中含有硝酸钡、硝酸、氯化铜。试管B是硝酸银与上层清液中氯化铜反应生成氯化银沉淀和硝酸铜，可观察到有白色沉淀生成，试管C是氢氧化钠和上层清液中氯化铜反应生成氯化钠和氢氧化铜沉淀，可观察到有蓝色沉淀生成；
交流反思：某同学评价探究二实验时指出，上述图中的实验I不能证明CuCl2和稀硫酸是否发生反应，理由是不管反应与否，硫酸或盐酸都能使石蕊溶液变红；
总结归纳：
A 、酸、碱、盐之间不一定都能发生复分解反应，还需要满足复分解反应发生的条件，如要有沉淀、气体或水生成等，错误；
B 、复分解反应只是两种化合物相互交换成分，各元素化合价在反应前后一定不变，正确；
C 、证明两种物质没有发生复分解反应，不能只需验证其中某一种物质依然存在，因为即使一种物质存在，也可能是由于过量的缘故， 错误。
故选B。

3、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)化学答案